Logotipo O Otimista
Jornal Impresso

Ritmo, atípico e expressão além do mesmo

Publicado em 2 de abril de 2026

Dia Mundial da Conscientização do Autismo


Candice Machado
candice@ootimista.com.br

No Dia Mundial de Conscientização do Autismo, a música surge como caminho de expressão e desenvolvimento para crianças atípicas, fortalecendo vínculos, ampliando a comunicação e revelando novas formas de se conectar com o mundo

Valéria Nogueira e as filhas Lara e Lunna, que encontraram na música um espaço de expressão e conexão (Foto: Carol Montenegro/Divulgação)

 

O primeiro contato foi inesperado. A pequena Lunna se soltou da mãe, atravessou o corredor e foi ao encontro do desconhecido. Ela o abraçou, como costuma fazer quando sente conexão. Parou. Olhou. Tocou. Experimentou a bateria. Foi esse gesto simples, sem ensaio, que deu início a uma travessia que mudaria a vida dela, da irmã Lara e da mãe, Valéria Nogueira. O desconhecido, ali, era professor de música.

“Mães de crianças autistas vivem sempre em busca de espaços seguros e acolhedores. Naquele momento, eu ainda estava apreensiva”, relembra Valéria. “Mas quando vi a Lunna à vontade, explorando a bateria, entendi que era a oportunidade que eu tanto queria proporcionar.”

A música passou a ocupar um lugar central na rotina da família. Lunna, que toca bateria desde os três anos, encontrou no instrumento uma forma de expressão potente. Lara, que além de autismo também tem TDAH, desenvolveu sua relação com o canto, explorando também diferentes instrumentos em aulas adaptadas às suas necessidades. “Ela tem dificuldade de foco, mas a escola foi sensível e adaptou o ensino. Hoje ela transita entre canto, violão e teclado, com exercícios que ajudam na concentração”, conta a mãe.

Mais do que aprendizado técnico, Valéria observa mudanças profundas no comportamento das filhas. “A comunicação melhorou, a atenção também. Elas sempre foram sensíveis, mas a música intensificou isso. Elas se sentem orgulhosas, motivadas. Isso muda tudo.” A transformação foi tão significativa que a própria mãe decidiu iniciar aulas de canto. “Virou uma terapia para mim também. Enquanto elas aprendem, eu me cuido”, afirma.

Ritmo e expressão

Segundo Libny Benevides, professora de música e CEO da escola onde elas estudam, a relação entre autismo e música é natural e potente. “A música funciona como um atalho para a comunicação. Muitas vezes, a criança canta antes mesmo de conseguir falar. Ela organiza, dá previsibilidade e facilita a expressão.”

Libny também destaca o impacto emocional. “A música permite colocar para fora o que não se consegue explicar. E ao mesmo tempo, regula, acalma e equilibra.” Esse tipo de abordagem está alinhado à musicoterapia, prática reconhecida que utiliza a música de forma estruturada para desenvolver habilidades de comunicação, interação e expressão emocional.

Para a psicóloga e neuropsicóloga Sarah Rebeca Barreto, a música abre possibilidades de expressão que não dependem apenas da linguagem verbal, mas que se estabelecem na sensibilidade. “Diferente das formas tradicionais de comunicação, que muitas vezes exigem habilidades verbais e sociais específicas, a música permite uma expressão mais acessível e menos exigente do ponto de vista linguístico. Por meio do ritmo, da melodia e da repetição, muitas pessoas autistas conseguem comunicar emoções, regular estados internos e dar sentido às suas experiências de forma autêntica”, explica.

Esse movimento ecoa no desenvolvimento e nas relações. “A música atua diretamente em processos neuropsicológicos importantes. Ela favorece a atenção compartilhada, estimula a memória, organiza o tempo interno e pode contribuir para a ampliação da comunicação”, observa a psicóloga.

Segundo Barreto, essa partitura de benefícios também reverbera na criação de vínculos e conexões. “A música também pode funcionar como ponte relacional. Muitas vezes, ela cria um campo compartilhado entre a pessoa autista e o outro, família, terapeuta, colegas, favorecendo vínculos mais sensíveis.”

Para a mãe de Lunna e Lara, essa experiência só se explica no  campo delicado da arte e do encantamento.    “A música é como o autismo: você precisa sentir para entender”, resume Valéria. “Ela deu às minhas filhas algo que vai além do aprendizado. Deu sentido, emoção e conexão com o mundo”, finaliza

 

O suporte como caminho para a autonomia

Candice Machado
candice@ootimista.com.br

A construção da autonomia está no centro da campanha de 2026 do Dia Mundial de Conscientização do Autismo, que destaca a importância de uma rede de apoio formada por família, escola e profissionais de saúde ao longo da vida

Autonomia pede uma rede de apoio que fale a mesma língua

 

Em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo, celebrado em 2 de abril, a campanha de 2026 reforça que a autonomia se constrói com apoio. A proposta chama atenção para a importância de uma rede formada por família, escola e profissionais de saúde, capaz de sustentar o desenvolvimento ao longo da vida.

Para a psicóloga e neuropsicóloga Sarah Rebeca Barreto, o conceito de autonomia não está ligado à ausência de ajuda, mas à oferta adequada de suporte. “A autonomia não consiste apenas em colocar a pessoa diante de obstáculos, mas em apresentar desafios graduais, oferecendo o suporte necessário para que ela persista e evolua.”

Essa lógica também orienta a forma como o autismo é compreendido atualmente. “Ao migrar da ideia de ‘gravidade’ para ‘nível de suporte’, o foco deixa de ser o que a pessoa não consegue fazer e passa a ser o que precisamos oferecer para que ela tenha funcionalidade e qualidade de vida”, explica.

No ambiente escolar, esse suporte passa por estratégias individualizadas, como o Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI). “Ele prevê o que a criança deve estudar e aprender, com métodos selecionados após uma avaliação criteriosa”, afirma a especialista. “O material deve ser feito sob medida para a criança, com base em uma avaliação integral”, complementa.

Diagnóstico

Outro ponto de atenção é o diagnóstico tardio, principalmente entre mulheres, que tendem a camuflar mais os sinais. “Muitas chegam à vida adulta com diagnósticos de depressão ou ansiedade, tratando sintomas sem compreender que estão dentro do espectro”, observa.

Com o diagnóstico, surge o caminho para a autocompreensão. “Muitas mulheres relatam alívio ao entender seus próprios limites e formas de funcionamento”, completa.

 

 

Compartilhe