Iniciativa desenvolvida em escola municipal envolve crianças de 3 e 4 anos em atividades que vão de receitas e experiências com cores à produção de brinquedos tradicionais
Foto: Divulgação/ Aprende Brasil Educação.
Brinquedos feitos com materiais recicláveis, receitas preparadas pelas próprias crianças, experiências com cores, dramatizações e histórias compartilhadas com os familiares passaram a fazer parte da rotina de 165 estudantes de 3 e 4 anos da Escola Municipal de Educação Infantil em Tempo Integral (Emeiti) Francinilda Bitu dos Santos, em Altaneira, no interior do Ceará.
As atividades integram o projeto “Voos de Vivências: crianças protagonistas, professores em formação e famílias em participação”, desenvolvido ao longo do ano letivo. A proposta utilizou diferentes espaços da escola para estimular a curiosidade, a criatividade e a participação dos estudantes, além de aproximar as famílias do cotidiano escolar.
A iniciativa também resultou em três exposições realizadas na própria unidade de ensino. Os encontros permitiram que pais e responsáveis conhecessem trabalhos produzidos pelas crianças durante as atividades.
Receitas, cores e histórias
O projeto foi dividido em três eixos. Em “Curioso Cardápio Mágico”, os alunos participaram de atividades relacionadas à alimentação, preparando receitas como biscoitos com recheio de chocolate, sorvete de banana e gelo. A proposta também envolveu a exploração de cheiros, sabores e diferentes texturas.
Já o eixo “Curiosas Misturas Mágicas” levou as crianças a experimentar cores, música, dança e construção de objetos. Entre as atividades esteve a produção de instrumentos musicais inspirados na obra “A banda de lata”, do artista Eduardo Lima.
No terceiro eixo, “Curiosas Histórias Mágicas”, os estudantes participaram de dramatizações, recontaram histórias e realizaram produções artísticas relacionadas a personagens e paisagens presentes nas narrativas trabalhadas em sala.
A diretora da escola, Liliane Santos, afirma que as atividades foram planejadas para contemplar diferentes formas de expressão e aprendizagem durante a educação infantil.
Brinquedos resgatam memórias
Uma das ações que mais aproximou as famílias da escola foi a oficina de construção de brinquedos antigos. Pais e responsáveis foram convidados a produzir, junto com os filhos, objetos que fizeram parte de suas próprias infâncias.
Foram confeccionados cataventos, asas, paraquedas, carrinhos, bonecas, bilboquês, aviões, piões, telefones sem fio e instrumentos musicais, entre outros brinquedos. Materiais como papelão, latas, caixas de ovos, tampinhas e espigas de milho foram utilizados na atividade.
Além de estimular a criatividade das crianças, a proposta possibilitou que brincadeiras e objetos conhecidos pelas gerações anteriores fossem apresentados aos estudantes.
A participação das famílias também ocorreu por meio do compartilhamento de relatos, objetos e lembranças. Parte desse material foi reunida no chamado “Livro de Bordo” e no “Livro dos Tesouros”.
Segundo a escola, as exposições foram organizadas depois que a equipe pedagógica identificou a variedade de produções realizadas pelas turmas e decidiu compartilhá-las com a comunidade escolar.
Professores também participam
O projeto envolveu ainda a formação continuada dos profissionais que atuam na unidade. Coordenadores e professores participaram de momentos de estudo e planejamento para adaptar as atividades às características das turmas.
Ao todo, 18 professores estiveram envolvidos na iniciativa, com acompanhamento da coordenação pedagógica.
Para a equipe responsável, a proposta busca ampliar o espaço de participação das crianças no processo educativo, permitindo que elas façam perguntas, experimentem, criem e compartilhem suas descobertas.
A experiência também aproximou o trabalho desenvolvido em sala de aula da realidade das famílias, utilizando memórias, brincadeiras e elementos da cultura cotidiana como parte das atividades pedagógicas.
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