Sabrina Ibiapina
terapeuta ocupacional
“O médico disse que meu filho tem autismo. Estou arrasada!”. A suspeita ou o diagnóstico de autismo tem sido uma realidade crescente. Por este motivo, tem sido foco de estudos e pesquisas a nível mundial por estar em evidência devido à crescente prevalência em toda população.
De acordo com um grande estudo publicado em 2018 pelo Center for Disease Control and Prevention (Centro de Controle e Prevenção de Doenças, órgão governamental norte-americano), a incidência de autismo nos Estados Unidos mostra que cerca de um em cada 59 crianças está no espectro autista. No Brasil, a estimativa evidenciada em 2018 foi de cerca de seis milhões de crianças e adolescentes preenchendo os critérios para espectro autista.
Então, o que caracteriza o autismo? O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é conhecido como uma alteração do neurodesenvolvimento, em que a criança apresenta prejuízos ou dificuldades de comportamento e interação social, dificuldades na comunicação; alterações na cognição; e presença de comportamentos repetitivos ou estereotipados. Algumas manifestações incluem dificuldade para estabelecer uma conversa normal; anormalidade no contato visual e linguagem gestual; movimentos motores, uso de objetos ou fala estereotipados ou repetitivos; padrões ritualizados de comportamento; interesses fixos e altamente restritos que são anormais em
intensidade ou foco; hiper ou hiporreatividade a estímulos sensoriais.
São alterações que impactam no desenvolvimento da criança e em toda dinâmica familiar. Uma criança com diagnóstico de TEA precisa de acompanhamento multidisciplinar com pediatra, neuropediatra, terapeuta ocupacional, fonoaudióloga, psicóloga, nutricionista, educador físico, dentre outros. E o quão mais precoce estas intervenções forem iniciadas, mesmo que na suspeita de TEA sem diagnóstico confirmado, melhores avanços no desenvolvimento global a criança vai ter.
A temática dos autismos, assim denominado por se tratar de um espectro com grande variedade da apresentação dos sintomas descritos, será amplamente estudada e discutida no I Simpósio Transtornos da Infância, que acontecerá na Universidade de Fortaleza – UNIFOR, nos dias 27 e 28 de março, com profissionais renomados e especialistas no assunto.
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