(Foto: istock)
Na contramão da tendência mundial, o número de diplomados por universidades brasileiras em boa parte das áreas conhecidas como STEM (Ciências, Engenharia, Matemática e Computação) caiu ao longo de uma década. De 67 mil formados nessa área em 2009, o número despencou para 60 mil em 2019.
Esses campos são estratégicos tanto para o mercado de trabalho quanto para inovações científicas, e a queda do número de especializados prejudica ainda mais o país na corrida pela economia do futuro. O ponto fora da curva foi a área que inclui a engenharia, em que o número de formados triplicou no período.
O levantamento, feito pela consultoria IDados a partir de dados do Inep, mostra que as universidades públicas, especialmente, perderam participação no número de formados em áreas prioritárias para o mercado de trabalho, apesar de um aumento no total de brasileiros com ensino superior na maior parte das carreiras. Em seis de oito setores de conhecimento analisados, elas tiveram queda no percentual de diplomados na comparação com as instituições privadas.
Na comparação entre 2009 e 2019, na área de saúde e bem-estar, por exemplo, o percentual de formados nessas instituições caiu de 20,7% para 16,4%, enquanto a fatia do setor privado subiu de 79,3% para 83,6%. Na de agricultura, silvicultura, pesca e veterinária, a universidade pública perdeu quase 12 pontos percentuais, de 59,2% para 47,8%.
Mesmo quando ocorreu um aumento significativo no número de diplomados –como os da área de engenharia, produção e construção, que passaram de 21,4 mil para 61,1 mil no período–, a fatia das instituições públicas caiu de 38,2% para 24,5%.
O desempenho errante do país em formar profissionais voltados principalmente para ciência e computação vai na contramão do resto do mundo. Um estudo recente, da colunista da Folha Cecilia Machado, em parceria com os pesquisadores Laísa Rachter, Fábio Schanaider e Mariana Stussi, usou diferentes bases de dados para mapear os trabalhadores STEM no Brasil.
No terceiro trimestre do ano passado, o número de trabalhadores em funções STEM era de 1,5 milhão, enquanto os demais passavam de 7,6 milhões. Enquanto isso, na economia norte-americana, 10 milhões (7%) ocupam essas funções.
(Folhapress)
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