Estudantes venezuelanos retomam educação no Estado e se preparam para o primeiro emprego por meio de projeto do Governo que busca inserir jovens no mercado de trabalho
Danielber Noronha
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Lara Veras
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Katerine começa o estágio na próxima semana (Foto: Beatriz Bley)
A crise que atinge a Venezuela desde meados de 2013 segue afetando a vida de milhares de pessoas até hoje. Como consequência, venezuelanos deixaram o país e saíram em busca de condições melhores de vida.
As adolescentes Katerine Del Valle Conquista e Jessênia Vallenilla são exemplos da circunstância. Apesar das adversidades, as jovens encontraram no Ceará um lugar para reescrever suas histórias e tentar levar melhores condições de vida aos familiares.
Aos 18 anos, Katerine está lidando com vários desafios: apesar de ter concluído o Ensino Médio na Venezuela, ela precisou reiniciar o período para ganhar um novo diploma com validade no Brasil. “Os documentos venezuelanos não têm validade nas escolas daqui. Estou tendo que cursar o 1º ano mais uma vez.”
Vivendo no Brasil há cerca de um ano, Katerine já morou no Acre, Rio Grande do Sul e São Paulo. O Ceará, relata, foi o local que a recebeu de forma mais acolhedora. “Estava sendo difícil encontrar vaga para estudar e mais ainda para trabalhar, mas, aqui, tudo está dando certo. Sinto que tenho mais oportunidades.”
Na última semana, Katerine foi aprovada para o primeiro emprego, como estagiária. Residente no bairro Carlito Pamplona, a jovem mora com a mãe, o padrasto e os dois irmãos. Entre sonhos e desejos para o futuro, projeta, conseguir um emprego formal depois de concluir o Ensino Médio é a prioridade. “Quero construir uma vida laboral e poder dar um vida melhor para a minha família”, completa.
Novos aprendizados
Como Katerine, Jessênia Vallenilla, 18, também precisou recomeçar o Ensino Médio segundo o mesmo critério de validação dos documentos venezuelanos. Para Jessênia, o recomeço não é motivo de tristeza. “Precisei começar do zero, mas estou ganhando um conhecimento que não tinha lá. Tudo faz parte de uma aprendizagem nova”, defende.
Entre os desafios de agora, segundo a jovem, está a vontade de vencer as dúvidas provocadas pelas questões de matématica em meio às aulas remotas. Há quase dois anos, quando chegou ao Brasil, os desafios eram ainda mais complicados. “Foi preciso tirar toda a documentação nova. Isto levou muito tempo. Tem ainda a questão do idioma, que estou aprendendo aos poucos.”
Antes de chegar à Capital, Jessênia morou em Manaus e no Pará. A diferença entre as capitais, observa, é o clima fresco de Fortaleza e o vocabulário local. “O dialeto daqui é único e tem palavras que não existem em nenhum outro lugar. Fico tentando aprender e descobrir o significado.” Jessênia mora com a mãe e dois irmãos e sonha em terminar os estudos para se graduar em Medicina. “Fico pensando que, como médica, poderei cuidar de muitos cearenses”, prospecta.
Perspectivas da ação
Em 2020, segundo a Secretaria da Proteção Social, Justiça, Cidadania, Mulheres e Direitos Humanos (SPS), 1.386 estrangeiros foram atendidos pelo Programa Estadual de Atenção ao Migrante no Ceará. Entre as ações de assistência prestadas está o Programa Primeiro Passo, iniciativa voltada à colocação de jovens no mercado de trabalho e que vem beneficiando Katerine e Jessênia. Recentemente, o programa passou a incluir também imigrantes que desejam conseguir o primeiro emprego ou empreender.
Para facilitar o acesso ao programa, a titular da Coordenadoria de Inclusão Social (Cois), Roberta Arrais, readequou o perfil de cadastramento e inscrições da iniciativa, permitindo que migrantes possam se inscrever e se habilitar a uma vaga, fazendo uso do Registro Nacional Obrigatório ou Protocolo de Refugiado, documentos de identificação oficiais de imigrantes.
“O projeto procura se tornar mais inclusivo, adequando regras às pautas de gênero, de raça, LGBTQIA+. Neste ano, surgiu a pauta dos adolescentes imigrantes que residem no Ceará”, explica a gestora. Na busca ativa por jovens enquadrados no recorte do projeto, relata Roberta, foram identificados 116 imigrantes.
“Alguns deles passaram por uma oficina de postura profissional e de como se portar em uma entrevista de emprego. Após, foram encaminhados a empresas parceiras.” O objetivo junto às empresa, define Roberta, é fazer um trabalho de responsabilidade social para estas pessoas em situação de vulnerabilidade social.
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