Por Maurício Benevides Filho
Exemplos de países pequenos e sem qualquer recurso natural economicamente relevante que tenham superado o subdesenvolvimento são muitos: Coréia do Sul, Singapura, Japão, Israel dentre outros. Assim, assalta-nos a pergunta: qual a solução mágica encontrada por eles? Qual a política pública que os une? A resposta é mais do que conhecida: uma gestão de excelência em educação. E excelência não significa gastar muito, mas sim investir certo e sem desperdício. Se tivéssemos aprendido essa simples lição há trinta anos nossa realidade seria muito melhor.
Nosso Ceará se assemelha, na ausência de recursos naturais, aos países citados. Mas, felizmente, também tem algo de positivo em comum: somos um celeiro de jovens talentos que atualmente abarrotam ITA, IME, Unicamp, USP e demais universidades de ponta no Brasil e no mundo.
Com efeito, parece-nos ser medida que se impõe, como meta para o desenvolvimento de nosso estado, a construção de estruturas que retenham e atraiam de volta esses gênios para que aqui possam contribuir para o crescimento econômico do Estado.
Vale lembrar que o Silicon Valley é assim chamado por só conter areia. O segredo de seu sucesso não está nos recursos naturais do entorno, mas na excelência das universidades situadas em sua vizinhança e que serviram de estuário para cinco das seis mais valiosas empresas do planeta atualmente.
Nesse diapasão, a criação de um Centro de Pesquisa em Inteligência Artificial pela Universidade Federal do Ceará (UFC) ganha grande relevância, não só na seara acadêmica ou pelo papel central que a inteligência artificial terá em nossas vidas nas próximas décadas, mas, sobretudo, pelo potencial que tem em se tornar o principal instrumento estratégico de indução de relações entre a academia, o setor produtivo e o governo - a chamada tríplice hélice (Etzowitz/Leydesdorff) - ensejando a produção de novos conhecimentos, a inovação tecnológica e o desenvolvimento econômico.
Kant, em 1788, nos alertou que “o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele” e, alargando esse raciocínio, podemos afirmar que nosso estado não será nada além daquilo que a educação fizer por ele. Então, mãos à obra!
Maurício Benevides Filho é diretor da Faculdade de Direito da UFC e doutor em Tecnologia da Educação a Distância
Compartilhe