As paralisações expõem falhas na gestão educacional e aumentam a pressão sobre o Executivo federal, especialmente após o não cumprimento de compromissos firmados com a categoria durante a gestão de Camilo Santana no MEC
(Foto: Danilo Verpa/Folhapress)
Ao menos 53 Instituições federais de ensino superior já registram paralisações totais ou parciais de servidores, segundo a Federação de Sindicatos de Trabalhadores Técnico-administrativos em Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil (Fasubra).
A mobilização atinge Instituições como a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), ainda que de forma desigual entre os campi.
De acordo com a Entidade, o movimento decorre do descumprimento de pontos de um acordo firmado em 2024 com o governo Lula (PT). O Ministério da Educação sustenta que os compromissos foram cumpridos ou estão em implementação, evidenciando o impasse entre as partes.
Na prática, os impactos já são sentidos: serviços administrativos operam com atrasos, bibliotecas funcionam de forma limitada e laboratórios reduziram atividades. Em alguns casos, a paralisação atinge diretamente a área da saúde, com reflexos no funcionamento de hospitais universitários. No Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), por exemplo, equipes atuam com cerca de 30% da capacidade, o que tem levado ao adiamento de consultas e cirurgias eletivas.
Outras Instituições também registram prejuízos. Na Universidade Federal Fluminense (UFF), em greve desde fevereiro, há impactos em matrículas, atendimentos e funcionamento de serviços.
Diante disso, a Fasubra cobra a reabertura de negociações. “Temos vários itens da pauta que não foram cumpridos. E o principal, neste momento, é que não há uma mesa de negociação”, afirmou a coordenadora-geral Ivanilda Reis.
Entre as reivindicações estão a regulamentação do Reconhecimento de Saberes e Competências, a implementação da jornada de 30 horas e a revisão de distorções salariais.
A demora na efetivação dessas medidas amplia críticas à condução do Ministério da Educação, que até o início de abril esteve sob comando de Camilo Santana (PT).
Algumas Instituições afetadas pela greve
Oposição intensifica críticas à gestão de Camilo
O trabalho do ex-ministro Camilo Santana (PT) é alvo de críticas da oposição no Ceará, sobretudo pela execução de políticas educacionais e paralisação de obras. O ex-deputado federal Capitão Wagner, hoje à frente da federação União Progressista no Estado, afirma haver escolas fechadas e intervenções interrompidas, cenário que, segundo ele, amplia a vulnerabilidade de jovens e favorece o avanço do crime organizado.
Nesse contexto, Wagner questiona o Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação Básica, que, em sua avaliação, “se transformou em uma ação de marketing sem resultados concretos”, apontando descompasso entre anúncios e entregas e reforçando críticas à eficiência da gestão.
O tom se intensifica com o ex-governador Ciro Gomes (PSDB), que afirma que pretende “tirar a máscara” do PT durante a campanha. Ao tratar da educação, ele aponta falhas estruturais e afirma: “Um elemento básico da qualificação da educação é a frequência…”, ao destacar queda nas matrículas e riscos ligados à evasão escolar.
Na mesma linha, o ex-prefeito de Fortaleza Roberto Cláudio (UB) critica a condução das políticas educacionais e aponta perda de recursos diante do que classifica como retorno de práticas clientelistas na escolha de gestores.
As críticas também alcançam o ensino superior. O deputado estadual Carmelo Neto (PL) afirmou: “Camilo Santana deixou a Universidade Estadual do Ceará abandonada…”, citando falta de professores e prejuízos na oferta de disciplinas. Em outro momento, acrescentou: “Camilo Santana fugiu, arregou… Com medo da reivindicação, não apareceu”, ao comentar ausência do ministro em evento em Barbalha.
(Foto: Gabriela Biló /Folhapress)
Os principais desgastes da gestão Camilo Santana na Educação
Abril de 2023 – Crise do Novo Ensino Médio
Sob pressão de movimentos estudantis, Camilo suspendeu por 60 dias a implementação da reforma aprovada em 2017, evidenciando falta de articulação prévia. A medida congelou mudanças previstas para o Enem de 2024 e buscou abrir espaço para reestruturação. O ministro defendeu ajustes para evitar desigualdades, evitando a revogação total da lei.
Abril de 2023 – Ataques e Segurança Escolar
Após atentados e pânico nacional com boatos de novos ataques, o MEC reagiu com um grupo de trabalho interministerial e diretrizes de segurança. A resposta foi considerada insuficiente por críticos, que cobravam medidas mais efetivas.
Março a Junho de 2024 – Greve das Federais
A paralisação de mais de 70 dias expôs desgaste do ministro com professores e técnicos, que cobravam reajustes e recomposição orçamentária. Ao minimizar o movimento, Camilo ampliou o atrito com sindicatos. O impasse forçou negociações e impactou o calendário acadêmico.
Janeiro de 2025 – Demissões na UFC
A demissão de cerca de 30% dos terceirizados da Universidade Federal do Ceará evidenciou falhas no fluxo de recursos. O corte, em meio a atrasos salariais, gerou protestos e risco ao calendário letivo. A crise ampliou a pressão sobre o MEC e expôs fragilidades na gestão financeira.
Março de 2025 – Dados do Saeb
A retenção de microdados de alfabetização gerou reação de técnicos e parlamentares, após indícios de desempenho abaixo do divulgado. Sob pressão, o MEC liberou os dados, que mostraram apenas 49,3% de crianças alfabetizadas. O episódio abalou a credibilidade da gestão na transparência.
Janeiro de 2026 – Crise nos Cursos de Medicina
Após o Enamed, o MEC puniu cerca de 30% dos cursos de medicina por baixo desempenho, atingindo 53 instituições. As sanções incluíram suspensão de vagas e cortes em programas como Fies e Prouni. A medida endureceu o discurso contra o setor, mas foi vista como reação tardia a problemas recorrentes.
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