Programa investiu R$ 11 bilhões para combater a evasão escolar, mas o país teve o pior resultado deste século. Especialistas apontam erro básico no lançamento do programa
(Foto: EVANDRO LEAL/Agencia Enquadrar/Folhapress)
Mais de um milhão de estudantes deixaram de frequentar a sala de aula no Brasil no período de um ano, segundo o Censo Escolar de 2025, divulgado no final de fevereiro pelo IBGE. A redução supera os 600 mil alunos que sumiram da rede de ensino durante a pandemia, entre 2020 e 2021, quando houve o fechamento prolongado de escolas.
O aumento da evasão vai de encontro ao programa Pé de Meia, lançado em fevereiro de 2024 como a principal política pública do Ministério da Educação, comandado por Camilo Santana (PT), para combater o abandono no Ensino Médio, etapa que registrou uma redução de mais de 420 mil matrículas. O programa paga R$ 200 por mês aos alunos, além de R$ 200 no ato da matrícula e mais R$ 1000 ao final do ano letivo para quem for aprovado.
Para o ex-reitor da UFC - Universidade Federal do Ceará - Cândido Albuquerque, o Pé de Meia não alcançou seu objetivo por falta de planejamento básico da gestão Camilo. “A primeira coisa que o MEC deveria ter feito era uma pesquisa para identificar os motivos pelos quais os alunos abandonam o Ensino Médio. Ao não se fazer uma pesquisa, se criou um projeto cego. Ele não gerou o resultado esperado, porque o ministério não sabia os motivos do abandono”.
Cândido, que pesquisa o assunto, defende que “não se resolve as coisas na educação distribuindo dinheiro”. Para ele, o que faz o aluno permanecer na escola e estudar é “a crença de que o aprendizado vai mudar a vida dele, que o aprendizado na escola está à altura da necessidade que ele tem para entrar no mercado de trabalho ou para acessar a faculdade”.
O ex-reitor questionou se os alunos estão satisfeitos com o modelo pedagógico atual, se estão sendo preparados para enfrentar um mercado de trabalho cada vez mais voltado à tecnologia ou se preferem um ensino profissionalizante em vez de um ensino puramente acadêmico. “Nós não sabemos, porque não foi feita essa pesquisa. Era uma condição básica para se implantar o Pé de Meia”.
Outra falha da gestão Camilo à frente do MEC, apontada por Cândido, foi a falta de prioridade nas pesquisas desenvolvidas nas universidades federais. “Você ter um programa de renovação de laboratórios das universidades para pesquisas, não foi feito. E é o que o Brasil precisa hoje: incentivar a pesquisa, incentivar novas linhas de pesquisa. Houve uma administração burocrática da universidade brasileira, não houve nenhuma inovação nos últimos três anos”. Além disso, segundo ele, “faltou dinheiro” para as universidades.
Inclusão
O presidente do União Brasil, Capitão Wagner, criticou a falta de atenção do ministro Camilo com a inclusão nas escolas do Ceará. Para o ex-deputado, o aumento da evasão escolar no Estado também está relacionado a problemas de segurança e à falta de inclusão nas escolas.
Segundo ele, 45 mil alunos com deficiência visual não receberam livros em braile para poder frequentar a sala de aula. “Isso é responsabilidade do ministro. É triste dizer: um cearense está lá no ministério e não tomou cuidado de nós termos uma educação inclusiva”. Wagner afirma que a falta de inclusão está impactando a evasão escolar e que a “distribuição de dinheiro simplesmente não é incentivo nem motivação para o aluno estar em sala de aula”.
O vereador de Fortaleza Julierme Sena (PL) também questionou a eficácia das políticas públicas adotadas pela gestão Camilo para o combate à evasão escolar. Segundo o parlamentar, o ministro anunciou investimento de R$ 12,5 bilhões para conter o problema no ensino médio, mas os números mostram que os resultados ficaram aquém do prometido. “Diante dos números da evasão fica claro que o programa não está produzindo o resultado esperado. Portanto, precisamos de políticas educacionais que funcionem na prática e que motivem o jovem a permanecer estudando”.
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