Educação financeira: crianças aprendem com os pais a valorizar o dinheiro

Giuliano Villa Nova
economia@ootimista.com.br

É desde pequeno que se aprende os principais valores da vida. E se o assunto for educação financeira, a afirmação se torna ainda mais verdadeira. Afinal, a formação de consumidores conscientes e responsáveis começa na infância, quando a criança - cujo dia será comemorado na próxima terça-feira no Brasil - está iniciando sua percepção de mundo, inclusive sobre o valor monetário dos produtos e serviços. Dessa forma, é grande a responsabilidade dos pais nesse trabalho.

“Educar é preparar para os desafios da vida. Por esse motivo, a educação financeira de uma criança abraça vários componentes, que vão além dos conceitos econômicos. Precisamos orientar as crianças principalmente sobre o comportamento frente aos recursos financeiros, e isso fica mais fácil quando começa cedo”, observa a economista Darla Lopes, educadora financeira e sócia da Aveiro Consultoria.

Essa fórmula é seguida diariamente na casa da coordenadora de RH Ana Jessica do Nascimento Ponciano. Junto com o marido Roque Ferreira da Silva Júnior, guia de turismo, ela trata de mostrar aos filhos Juan Fellipe, de 9 anos, e Jorge Henrique, de 8, o valor que o dinheiro tem nas relações cotidianas.

“Nós começamos a utilizar a famosa mesada. Quando eles iam para o colégio, a gente dava R$ 3 para o mais novo e R$ 5 para o mais velho, achamos mais justo assim. E, logo no início, percebi que eles tinham perfis diferentes para lidar com dinheiro: um era mais seguro e o outro, queria gastar com tudo”, conta Ana Jessica. “Hoje, utilizamos o cofrinho: tudo o que eles pegam, guardam. Com isso, se tornaram crianças que aprenderam a não gastar tudo, não são de pedir tudo. Ensinamos desde pequenos como lidar com dinheiro”, ressalta.

Didaticamente falando, os exemplos usados por Ana Jessica são os mais recomendados, de acordo com os especialistas. “Os pequenos precisam entender de onde vem o dinheiro, para onde deve ir, que existem os desejos, necessidades e prioridades, dentro do consumo consciente. Tudo isso também está muito relacionado com a questão comportamental”, defende Darla Lopes.

Como começar

Mas não vai resolver dar uma aula de economia para a criança. É preciso começar com linguagem simples, e da forma mais próxima possível do entendimento dela. “Eu sempre achei que as crianças merecem e devem aprender sobre dinheiro. Foi algo que meu esposo e eu não tivemos, na infância. Quando meus filhos começaram a pedir as coisas, começamos a conversar com eles sobre se realmente necessitavam daquilo”, diz Ana Jessica. “Nos parquinhos, eles sabem que só podem ficar uma hora nos brinquedos, porque aquele tempo, que é pago, custa dinheiro do trabalho dos pais. E eles entendem bem”, exemplifica.

“Geralmente, a partir dos 3 anos, as crianças começam a pedir para que os pais comprem determinados produtos, um lanche, um brinquedo etc. Então, os pais já podem começar a trabalhar, minimamente, de forma simples, conceitos relacionados ao dinheiro”, ensina Darla Lopes.

“É importante começar a conversar sobre orçamento, na frente da criança, de forma tranquila, explicar que existem prioridades em casa. Não é recomendável falar sobre detalhes financeiros, mas podem ser usados exemplos, em um formato bem divertido, que consiga estimular a percepção”, acrescenta a educadora financeira.

O método utilizado por Ana Jessica e seu marido deu tão certo que, hoje, os filhos até ensinam para outras pessoas da família sobre a importância de poupar. “Eles brincam, dizendo que querem ter uma empresa, falam sobre ter lucro, como poupar o que sobra, por exemplo. No futuro, acredito que eles serão muito melhores do que nós somos, muito mais conscientes, muito mais centrados e assertivos com o dinheiro”, diz Ana Jessica.

Com maior circulação de pessoas, comércio espera aumento de até 13,9% nas vendas para o Dia da Criança

Se depender da expectativa dos lojistas, os pais terão muito trabalho para atender a todos os pedidos dos filhos no Dia da Criança deste ano. De acordo com a Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC), o volume de vendas direcionadas para a data deve ter aumento de 13,95%, em relação a igual período do ano passado, somando R$ 7,43 bilhões em todo o Brasil.

No Ceará, a expectativa é que o valor chegue a R$ 167,2 milhões. Se os números forem confirmados, será o melhor desempenho de vendas desde 2014. Entre as explicações para a expansão está o aumento previsto de 34% na circulação de consumidores desde o fim da segunda onda da pandemia de covid-19.

O Dia da Criança é considerado a terceira data comemorativa mais importante no ano para o varejo nacional, reforçada pela reabertura praticamente total dos estabelecimentos comerciais, após o fechamento provocado pela crise sanitária. A expectativa é que os eletroeletrônicos e brinquedos sejam os produtos mais vendidos por ocasião do 12 de outubro, respondendo por 31% do volume projetado (R$ 2,31 bilhões), seguido pelo ramo de vestuário e calçados (R$ 2,21 bilhões).

De acordo com Darla Lopes, se dentro dos pedidos das crianças os pais conseguirem incluir brinquedos educativos, que abordem a questão financeira, melhor ainda. “O brincar faz parte do processo da aprendizagem, e a experiência com as brincadeiras desenvolve o pensamento crítico da criança, possibilitando a formação desses conceitos e estabelecendo esses princípios mais elevados dentro dela”, ensina a educadora financeira.

Dicas para trabalhar a educação financeira em casa

Dê mesada ou dinheiro para compras: deixe que as crianças lidem com o assunto de um jeito independente. Só assim vão exercitar e entender, na prática, o que significa guardar dinheiro, pensar antes de gastar sem necessidade, fazer o dinheiro render até o fim da semana ou mês.

Pagamentos: leve a criançada ao caixa eletrônico e explique o funcionamento do processo. Fale que precisa ter a quantia suficiente na conta e que não pode deixar passar a data de vencimento.

Cofrinho: uma das ferramentas básicas para a orientação dos pequenos é o cofrinho, que traz em si a noção de poupança. Importante deixar claro que é um recurso a ser usado só nas emergências.

Cuidado nas recompensas: não “pague” por ações ou atitudes que eles devem assumir dentro das suas responsabilidades. Assim, não é recomendável recompensar estudos e boas notas com mesada, por exemplo. A criança precisa entender que existem obrigações a cumprir.

Brincadeiras: aproveite jogos que trazem cédulas ou moedas de brinquedo para exercitar as noções de remuneração, gasto, poupança etc. Outra brincadeira legal pra ensinar educação financeira infantil é uma ida ao supermercado. Improvise um caixa e algumas notas ou moedas para pagar as compras, conforme o valor dos produtos.

Leituras: existem livros específicos e lúdicos a respeito do dinheiro, que podem ser usados como instrumentos didáticos. Além de adquirirem o hábito de ler, os pequenos podem aprender muito.