Imunização no entorno de alunos, segundo componentes de grupos de estudo sobre covid-19, é um dos caminhos devido ao pouco número de doses. Ministério diz que profissionais da educação se mantêm na Fase 4, mas sinaliza poder decisório local
Danielber Noronha
danielber@ootimista.com.br
Foto: Alberto Rocha / Folhapress
A retomada presencial das aulas no Ceará não teve novos avanços nos últimos dias. Especialistas ouvidas pelo O Otimista apostam na vacinação e diminuição da taxa de transmissibilidade da covid-19 como caminhos para a liberação presencial de novas séries e a expansão do limite permitido para cada turma, sem riscos de ocasionar surtos da doença.
No fim do mês passado, o governador Camilo Santana enviou um segundo ofício ao Ministério da Saúde solicitando a priorização dos professores na vacinação, que se encontram na Fase 4 do Plano Nacional de Operacionalização da Vacinação contra a Covid-19 (PNO).
Procurada pela reportagem, a pasta federal, sem informar se haverá resposta ao pedido, argumentou em nota “que permanece válida a inclusão já estabelecida”, mas que “[...] os gestores locais do SUS têm autonomia para seguir com a própria estratégia de vacinação, de acordo com as demandas regionais.”
Outros caminhos
Epidemiologista e professora do Departamento de Saúde Comunitária da Universidade Federal do Ceará (UFC), Lígia Kerr chama atenção para um segundo caminho: estabelecer um ciclo de imunização envolvendo os alunos. “Quando se tem crianças que transmitem o vírus menos que adultos convivendo com pessoas já vacinadas, pode-se reduzir a transmissão naqueles ambientes.”
Levando em consideração que alunos tenham pessoas vacinadas também no ambiente domiciliar, por se encaixarem em uma das fases já priorizadas contempladas pelo PNO, se cria, segundo Lígia, uma rede de proteção. “[...] a ideia é que vá se criando um ciclo, o que precisa ser um processo crescente, na medida em que mais pessoas sejam vacinadas.” A virologista e coordenadora do Grupo de Trabalho de Enfrentamento ao Coronavírus da Universidade Estadual do Ceará (Uece) Lúcia Duarte comunga da ideia de que é preciso vacina para expandir a retomada no ensino.
“Mesmo com a vacina chegando aos funcionários, acredito que deve voltar fracionado, uma parte na escola e outra em casa. É muito difícil controlar jovens e crianças”, pondera. Para a pesquisadora, muitas escolas não têm condição de garantir o funcionamento dos protocolos de segurança, devido à falta de estrutura e recursos financeiros. “Sem vacinas, estamos expostos a uma terceira onda da doença e variantes com maior poder de letalidade”, afirma Lúcia.
Ambas destacam a importância de se evitar novas reaberturas de escolas em contextos de altas taxas de transmissibilidade da doença. “Fortaleza, por exemplo, segue com uma taxa muito alta e, apesar de estarmos apresentando uma queda no número de novos casos e óbitos, continua arriscado liberar novas turmas ao esquema presencial”, defende Lígia.
Votação na CMFOR
A Câmara Municipal de Fortaleza (CMFOR) aprovou semana passada, projeto de lei que pede a priorização de colaboradores e alunos da rede municipal de ensino no esquema de vacinação contra covid-19 do Município. O texto foi aprovado em votação única e aguarda finalização da redação final para ser submetido à aprovação por parte do plenário.
Também na última semana, o ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Ricardo Lewandowski, suspendeu decisão do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro (TJ-RJ) que manteve decreto estadual incluindo profissionais da educação no grupo prioritário, indicando que deveria ser seguida a ordem estabelecida pelo Ministério e que alterações no plano precisam ser amparadas em critérios técnicos.
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