Índice que coloca o Estado na ponta relaciona-se ao período entre o 6º e o 9º ano. Os resultados foram divulgados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)
Danielber Noronha
danielber@ootimista.com.br
(Foto: Tiago Stille/ Governo do Estado)
Além de alcançar o melhor resultado do País nos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), com pontuação de 5,2 pontos, em 2019, o Ceará registrou o terceiro maior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) entre as unidades federativas brasileiras no mesmo período. Com média de 6,3, o Estado aparece atrás apenas do Paraná, com 6,4, e São Paulo, com 6,5.
Os resultados foram divulgados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e apresentados pelo governador Camilo Santana, durante transmissão nas redes sociais na tarde desta terça-feira (15).
Outro dado divulgado durante a transmissão é que 182 dos 184 municípios cearenses atingiram a meta do Ideb estabelecida para o ano de 2019 nos anos iniciais do Ensino Fundamental, representando o equivalente a 98,9% das escolas públicas cearenses. Dos 100 municípios com os melhores Idebs entre as séries iniciais do Brasil, 21 estão localizados no Ceará. Na lista dos dez mais bem colocados, aparecem seis cearenses, sendo dois no pódio: o município de Mucambo aparece em primeiro lugar, seguido pelo município de Independência, que aparece no segundo lugar.
Dos 100 municípios com melhor Idebs entre os anos finais do Brasil, 21 são cearenses. Dentre os dez melhores nas séries finais, sete são cearenses. Repetindo desenho dos anos iniciais, as duas primeiras colocações são cearenses: Pires Ferreira em primeiro lugar e Novo Oriente em segundo.
A meta para 2019 nas turmas de Ensino Médio era de 4,5, mas o Estado não alcançou por um décimo de diferença, registrando 4,4. “Ainda temos que fazer um esforço, mas crescemos muito de 2017 para 2019”, afirmou o governador. Em 2017, o Ceará registrou 3,8, também abaixo da média proposta para as turmas, que era de 4,3. O resultado mais recente, alcançado em 2019, deixou Estado em quarto lugar, atrás apenas de Goiás (4,7), Espírito Santo (4,6) e Pernambuco (4,5).
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