Dinâmica proposta por professor convidou estudantes do Ensino Médio a ligar para pessoas importantes e expressar sentimentos
Professor propõe atividade para alunos declararem amor a pessoas importantes. Foto: Reprodução/Instagram.
Uma atividade realizada em uma escola pública de Milhã, no Sertão Central do Ceará, transformou uma aula em um momento de emoção para estudantes do 3º ano do Ensino Médio. A proposta convidou os alunos a telefonarem para uma pessoa importante e dizerem uma frase simples, mas que nem sempre é fácil de falar: “eu te amo”.
A dinâmica foi criada pelo professor Mikael Medeiros, de 28 anos, durante uma aula do Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS), na Escola de Tempo Integral Euclides Pinheiro de Andrade. O momento foi registrado em vídeo e voltou a circular nas redes sociais em 2026, alcançando repercussão.
Aula abriu espaço para falar sobre sentimentos
A ideia surgiu a partir da percepção do professor sobre a dificuldade de alguns estudantes em conversar sobre a família e demonstrar sentimentos. A atividade buscou criar um ambiente para que eles pudessem expressar afeto de maneira espontânea.
Durante as ligações, a sala foi tomada por diferentes reações. Houve choro, risadas e surpresa enquanto os estudantes conversavam com as pessoas escolhidas para receber a declaração.
Embora a atividade tenha sido realizada no ano anterior, as imagens voltaram a circular nas redes sociais neste ano e passaram a ser compartilhadas por diferentes usuários.
Professor também promove atividades com famílias
A proposta fez parte de outras iniciativas desenvolvidas por Mikael para aproximar os estudantes de temas relacionados à convivência e às relações familiares. Em 2026, o professor também promoveu um encontro presencial entre alunos e parentes.
Formado em História e Filosofia, Mikael possui ainda uma relação anterior com a escola onde atualmente trabalha. Ele concluiu o Ensino Médio na instituição em 2013 e retornou posteriormente como professor.
As atividades desenvolvidas em sala buscam levar para o ambiente escolar discussões que ultrapassam o conteúdo tradicional das disciplinas, envolvendo convivência, família, afetividade e relações humanas.
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