A Europa surge como destino alternativo, enquanto universidades de elite do Brasil também registram aumento de procura em seus processos seletivos
O presidente dos EUA Donald Trump (Foto: AFP)
Com as políticas anti-imigratórias implementadas pelo governo de Donald Trump nos Estados Unidos — que incluem maior rigor para a concessão de vistos e cortes no financiamento de universidades — muitos jovens brasileiros de classe alta, antes voltados para instituições americanas, passaram a repensar seus planos de graduação. A Europa surge como destino alternativo, enquanto universidades de elite do Brasil também registram aumento de procura em seus processos seletivos.
É o caso de Giselle Castro, 17 anos, aluna da escola bilíngue Carolina Patrício, no Rio de Janeiro. Seu maior sonho era estudar negócios nos EUA, mas, diante do cenário atual, a primeira opção passou a ser uma faculdade europeia. “A situação nos EUA me deixa insegura, mas, na verdade, meus pais preferem que eu vá para a Europa por causa dos custos”, conta. Com uma irmã na Califórnia e um irmão na Holanda, ela pretende concorrer a vagas em ambos os países, mas não descarta o Brasil: “Quero muito estudar fora, mas também vou prestar Enem e vestibular na PUC-Rio. Fazer faculdade aqui e buscar o exterior numa pós-graduação é meu plano B”.
O conselheiro escolar Rafael Pereira confirma que as incertezas nos EUA têm aquecido o interesse por outras regiões. Ele cita a feira de faculdades promovida pelo Carolina Patrício, que neste ano dobrará o número de instituições participantes, de 45 para 90, incluindo representantes da Europa, Canadá, Nova Zelândia, América Latina e 22 universidades brasileiras. “Faculdades de outras regiões enxergam aí uma oportunidade de atrair nossos talentos”, observa. Ainda assim, ressalta que os EUA continuam sendo um destino de peso: “Muitos estudantes começaram a planejar essa jornada ainda no 9º ano do fundamental, antes mesmo da eleição de Trump. A reputação das universidades americanas segue muito forte”.
Para Claudia Tricate, diretora do colégio Magno (SP), é natural que os objetivos mudem diversas vezes ao longo da juventude. “Ter dúvidas em relação aos EUA pode levar à descoberta de novas possibilidades e carreiras. O importante é que os estudantes sigam construindo um currículo sólido, valorizado tanto lá fora quanto em universidades brasileiras”, avalia.
A imprevisibilidade da política migratória americana também leva a cautelas adicionais. Um aluno de 17 anos do Magno, que pediu anonimato, disse ter desistido de expor publicamente críticas às medidas de Trump por medo de afetar sua chance de obter visto. Antes focado nos EUA, hoje sonha em estudar na Itália, após participar de um curso de verão em Milão. Ainda assim, pretende tentar ao menos uma instituição americana e, como alternativa, também prestar o Enem e o vestibular da ESPM.
O diretor-executivo de marketing da ESPM, Fernando Cesário, aponta que a instituição já é bastante procurada por jovens de escolas bilíngues e internacionais e prevê crescimento da demanda: “Esse interesse deve se ampliar ainda mais, já que muitos que planejavam os EUA podem repensar diante das novas restrições de visto”. A FGV também sente reflexos: segundo o pró-reitor Antonio Freitas, houve um aumento expressivo na procura pelo vestibular integrado. “Nossas universidades de excelência oferecem cursos comparáveis aos americanos. Essas mudanças ajudam a evitar a chamada fuga de cérebros”, afirma.
Além da política, o custo financeiro pesa na decisão. As universidades americanas reduziram a oferta de bolsas e as despesas de manutenção cresceram significativamente, o que tem afastado muitos candidatos internacionais.
Na hora da escolha, os estudantes consideram também seus planos de longo prazo. Carolina La Motta, 17, do colégio Pueri Domus (SP), pretende estudar psicologia na Europa e seguir carreira acadêmica. Os EUA aparecem apenas como segunda opção, e o Brasil como terceira: “Apesar de estar focada em sair do país, decidi prestar a faculdade do Einstein. Sei que é uma ótima instituição, mas meu desejo é morar no exterior”, diz.
Para a conselheira de admissões do Pueri Domus, Fernanda Cardoso, a lição é manter sempre várias portas abertas: “Sugiro que os alunos tenham planos alternativos, porque não temos controle sobre tudo. Dou sempre o exemplo da pandemia, quando muitos aprovados não conseguiram viajar”.
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